LAST KHS！個性の固まり！

　沖縄高生研の伊藤です。
　一般分科会　HRの日比野歩さんの実践の紹介です。
　
　報告者いわく
　「小規模校ならではの濃密な人間関係（生徒も教職員も）の中で、
　　全員で見守り、支え合う体制をつくることが
　　いかに大切かを考える実践」
　とのこと。

　私も、４クラス（しかもほとんどのクラスが定員割れ）の
　田舎の困難校での勤務経験があるのですが
　ほんとに教えてても、教えてなくても
　全員の顔も名前も知っていましたし
　誰にどんな彼女がいて、
　どこでバイトをしていて
　家の状況がどんな風かも
　ほとんどの職員が周知していました。
　そういう濃密な関係は、今や珍しいのかも知れません。
　私のもと勤務校も、合併して今や６クラス規模の普通の学校になりました。

　日比野さんからは
　「今年度も３年生を担任していますので、その後の彼らとのやりとりや
　　今の学校の状況なども少しお話しできたらと思っています。」
　とのお話も。
　継続した実践の様子が聴ける分科会になりそうです。